التربية تدعو إلى تنمية مهارات التلاميذ عبر تنفيذ مشاريع ابتكارية
شام إف إم - مواقع
دعت وزارة التربية جميع المدارس إلى تفعيل دور التلاميذ وتنمية مهاراتهم الحياتية وإكسابهم مهارات البحث العلمي عبر تنفيذ مشاريع وفق الإمكانيات المتاحة دون أن ترتب أعباء مادية على التلاميذ، والاستفادة من توالف البيئة شريطة أن يحمل المشروع فكرة مهمة أو مبتكرة أو دالة على مهارة المتعلم.
وبيّن مدير التوجيه، المثنى خضور، أن الوزارة طورت المناهج التربوية بحيث تواكب الجديد بالعلوم وتزود الطلاب بما يحتاجون ليكونوا فاعلين يمتلكون مهارات التفكير الإبداعي والبحث العلمي وحل المشكلات وتوظيف معارفهم في الحياة التطبيقية بدل أن تبقى مجرد معارف جامدة نظرية.
وأوضح خضور أنه تمت إضافة مادة المشروعات لجميع المراحل التعليمية لأهميتها في تنمية الذكاءات المتعددة، إضافة لأهميتها الكبرى في الحلقة الأولى من التعليم، مرحلة بناء الشخصية واكتساب المهارات الأساسية للحياة، مشيراً إلى أن المتعلم ينفذ في كل فصل دراسي مشروعاً واحداً يختاره بالتنسيق مع المعلم ليتم تقييمه ووضع الدرجة المناسبة.
